2025-04-09 責(zé)任編輯： 創(chuàng)始人
“雙院制”結(jié)碩果華商學(xué)子英歌舞出圈記
近日，在央視《美麗制造計劃》“英歌舞動巾幗本色”特別節(jié)目中，來自華商科教集團旗下廣州華商職業(yè)學(xué)院“華潮英歌隊”的隊長展露鋒芒。她用颯爽英姿展現(xiàn)非遺魅力，而這位“出圈”的同學(xué)，正是學(xué)校2023級書院學(xué)子陳婉欣。她憑借對英歌舞的熱愛，期望能通過這一社團，讓更多人領(lǐng)略到英歌舞的魅力，共同傳承這份寶貴的文化遺產(chǎn)。成功組建社團，將這一傳統(tǒng)藝術(shù)推向全國舞臺，這背后正是學(xué)?！半p院制”人才培養(yǎng)模式的有力支撐。
“雙院制”人才培養(yǎng)模式探索
廣州華商職業(yè)學(xué)院持續(xù)推進教育部“一站式”學(xué)生社區(qū)試點項目，以學(xué)生職業(yè)綜合素質(zhì)教育為主線，探索建立書院重“素養(yǎng)”、學(xué)院強“技能”的“雙院制”人才培養(yǎng)模式。陳婉欣作為在校學(xué)生，專注專業(yè)技能提升的同時，在書院這片文化沃土上，開啟了英歌舞傳承之旅。
“華潮英歌隊”的組建
兩年前，熱愛英歌舞的陳婉欣剛踏入廣州華商職業(yè)學(xué)院，敏銳地察覺到同學(xué)們對英歌舞了解甚少，便萌生了組建社團的想法。在學(xué)院扎實的專業(yè)教育賦予她堅韌與鉆研精神的基礎(chǔ)上，書院“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練營”為她提供了思維碰撞和實踐的平臺，在書院導(dǎo)師的悉心指導(dǎo)下，“華潮英歌隊”應(yīng)運而生。
不僅如此，學(xué)校還為英歌舞社團創(chuàng)造了諸多展示機會。每一次舉辦大型文化活動，學(xué)校都會想到社團，讓他們登上舞臺。在學(xué)校成立15周年發(fā)展大會這樣極具紀(jì)念意義的活動上，英歌舞社團以精彩絕倫的表演，贏得了現(xiàn)場嘉賓和師生們的熱烈掌聲，成為活動中的一大亮點。
全方面保障社團成長
廣州華商職業(yè)學(xué)院積極探索書院建設(shè)新路徑，通過整合資源、文化浸潤、實踐賦能打造出1.8萬平方米的育人空間，其中規(guī)劃了研討室、活動室、展示廳等功能區(qū)域，陳婉欣所在的英歌舞社團提供多方面支持，邀請非遺傳承人授課提升學(xué)生技藝，在大型文化活動中給予社團展示機會。
學(xué)校構(gòu)建“五位一體”書院建設(shè)機制與“人才培養(yǎng)工作體系”，面向社團開放申請，社團以項目形式入駐書院，在學(xué)校的培育發(fā)展下，開展豐富多元的活動。這不僅充分挖掘?qū)W生潛力，還著重培養(yǎng)學(xué)生的組織策劃、團隊協(xié)作、溝通交流等能力，借學(xué)院與書院協(xié)同模式，助力學(xué)生實現(xiàn)專業(yè)技能和文化素養(yǎng)雙提升。目前已成立10余個傳統(tǒng)文化類社團，每年舉辦超50場相關(guān)活動，數(shù)千人次學(xué)生參與。
雙院制育人模式的意義
雙院制育人模式，是將學(xué)院專業(yè)教育與書院文化育人深度融合，讓學(xué)生在提升專業(yè)技能的同時，傳承和弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，實現(xiàn)全方位成長。這種模式成功打造了“三全育人”“五育并舉”的育人新生態(tài)，彰顯了“德育引領(lǐng)、能力為重、素質(zhì)為要、商智為賦”的華商教育特色。
未來，廣州華商職業(yè)學(xué)院定將在集團的引領(lǐng)下，充分落實“雙院制”特色育人模式，堅持學(xué)院專業(yè)教育與書院文化育人“雙軌并行”，圍繞學(xué)生個性化發(fā)展需求，進一步探索雙院優(yōu)勢資源共享與文化交流融合路徑，推動華商多元育人體系縱深發(fā)展，為培養(yǎng)更多具有創(chuàng)新精神與實踐能力的高素質(zhì)高技能人才提供源源不斷的智力支持！
來源 | 廣州華商職院共青團
文字編輯 | 張佳楠
排版 | 張佳楠
編審 | 華商科教集團宣傳部
